Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 3 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Trần Anh Liễu

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 3 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Trần Anh Liễu

1. Trường TH Cương Gián 1 Ngày 18 tháng 3 năm 2025 Tuần 27. Bài 2: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG THEO HƯỚNG THẲNG, DẪN BÓNG ĐỔI HƯỚNG ( tiết 1) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK : Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. - Biết quan sát tranh tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
2. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Di - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuyển theo lệnh” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Cho HS quan sát 16-18’ - Đội hình HS quan - Học BT động tác tranh sát tranh dẫn bóng theo - GV làm mẫu hướng thẳng , dẫn động tác kết hợp                                                                                                                                                                                  
3. bóng đổi hướng phân tích kĩ thuật  động tác.  - Bài tập dẫn bóng  - Hô khẩu lệnh và theo hướng thẳng HS quan sát GV làm thực hiện động tác mẫu mẫu - Cho 2 HS lên thực hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập - GV thổi còi - Tập đồng loạt 1 lần HS thực hiện động tác. - Đội hình tập luyện - Gv quan sát, đồng loạt. sửa sai cho HS. 4 lần - Y,c Tổ trưởng  Tập theo tổ nhóm cho các bạn luyện  tập theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và 3 lần sửa sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi - Phân công tập   theo cặp đôi       GV  GV Sửa sai 4 lần Tập theo cá nhân - HS vừa tập vừa giúp đỡ nhau sửa động tác sai
4. Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho 1 lần HS thi đua giữa - Từng tổ lên thi đua các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Trò chơi “Dẫn dương. bóng qua vật cản tiếp - Chơi theo hướng 3-5’ sức”. - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.   - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay HS chạy kết hợp đi tự nhiên 20 lần - Vận dụng: lại hít thở - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trong sách 1 lần III.Kết thúc trả lời câu hỏi? - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả lỏng thân. 4- 5’ - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của - ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự hs.  ôn ở nhà  - VN ôn lại bài và  - Xuống lớp chuẩn bị bài sau. V. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có) . . .
5. Trường TH Cương Gián 1 Ngày 20 tháng 3 năm 2025 Bài 2: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG THEO HƯỚNG THẲNG, DẪN BÓNG ĐỔI HƯỚNG ( tiết 2) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK : Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. - Biết quan sát tranh tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập động tác dẫn bóng theo hướng thẳng , dẫn bóng đổi hướng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
6. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  Khởi động yêu cầu giờ học  - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “Di - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuyển theo lệnh” 2-3’ II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Ôn BT động tác - GV làm mẫu lại dẫn bóng theo  hướng thẳng , dẫn động tác kết hợp  bóng đổi hướng phân tích kĩ thuật ,  những lưu ý khi                                                                                                                                                                                  
7. thực hiện động tác HS quan sát GV làm - Bài tập dẫn bóng - Cho 2 HS lên mẫu theo hướng thẳng thực hiện động tác mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương HS tiếp tục quan sát - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV thổi còi - -Luyện tập HS thực hiện - Đội hình tập luyện 1 lần Tập đồng loạt động tác. đồng loạt. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.  4 lần - Y,c Tổ trưởng  cho các bạn luyện Tập theo tổ nhóm tập theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và ĐH tập luyện theo tổ sửa sai cho HS   3 lần - Phân công tập      Tập theo cặp đôi theo cặp đôi  GV  GV Sửa sai - HS vừa tập 4 lần vừa giúp đỡ Tập theo cá nhân nhau sửa động tác sai - GV tổ chức cho Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa
8. 1 lần các tổ. - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Dẫn bóng qua vật cản tiếp - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng 3-5’ sức”. chơi, hướng dẫn cách dẫn chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: HS chạy kết hợp đi - Cho HS chạy bước lại hít thở nhỏ tại chỗ đánh tay - Vận dụng: tự nhiên 20 lần - HS trả lời 1 lần - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách III.Kết thúc trả lời câu hỏi? - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. 4- 5’ lỏng - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. - ĐH kết thúc thức, thái độ học của Hướng dẫn HS Tự hs.  ôn ở nhà   - Xuống lớp - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. V. Điều chỉnh sau bài dạy (Nếu có) . . .