Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Huyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Huyên

1. TUẦN 17 Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2024 Mĩ thuật 1 ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức: - HS nhận biết được các yếu tố tạo hình đã học ( chấm màu, nét, hình cơ bản, màu cơ bản) - HS sử dụng được một cách chủ động các yếu tố tạo hình đã học trong phần thực hành. - Trưng bày và nêu được tên sản phẩm, biết chia sẻ cảm nhận vê sản phẩm đã học trong học kì I - HSKT: Biết vẽ tranh đơn giản. 2. Năng lực: - Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Nhận biết được các yếu tố tạo hình đã học - Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Biết sử dụng được một cách chủ động các yếu tố tạo hình đã học trong phần thực hành. - Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Trưng bày và nêu được tên sản phẩm, biết chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của cá nhân và của bạn 3. Phẩm chất: - Biết cách sử dụng , bảo quản , trân trọng sản phẩm của mình trong thực hành vận dụng. - Biết chăm chỉ, siêng năng để hoàn thành sản phẩm. - Biết cảm nhận vẻ đẹp về sản phẩm, tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn. - Biết chia sẻ chân thực suy nghĩ tình cảm, yêu thương của mình qua trao đổi nhận xét sản phẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên: + Tranh, ảnh theo các chủ đề + Các sản phẩm đã học của HS 2.Học sinh: -Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, kéo, giấy màu, keo dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho HS hát - Cả lớp đồng ca - GV nhận xét, tuyên dương và giới thiệu. - HS lắng nghe - GV nêu các tiêu chí của bài đánh giá: -HS nhận biết yêu cầu của bài + HS nhận biết được các yếu tố tạo hình đã học ( đánh giá. chấm màu, nét, hình cơ bản, màu cơ bản) + HS sử dụng được một cách chủ động các yếu tố tạo hình đã học trong phần thực hành.
2. * Hoạt động 1. Quan sát và thẩm mĩ: Một số sản phẩm đã học - GV cho HS quan sát tranh, ảnh đã chuẩn bị trước - HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: + Kể tên các hình ảnh có trong bức tranh? - Ô tô, máy cẩu, hình tam + Bức tranh có màu sắc gì? giác, lọ hoa, + Em hãy kể tên những chủ đề nào em đã được - Màu đỏ, màu vàng, màu học? cam, - Sáng tạo từ những chấm +Em thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao? màu, nét vẽ của em, sáng tạo - GV nhận xét và tóm tắt từ những hình cơ bản, .. * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành: - HS lựa chọn - GV yêu yêu cầu HS vẽ 1 bức tranh theo ý thích mà - HS lắng nghe. có sử dụng các yếu tố tạo hình đã học: Chấm màu, nét, hình cơ bản, màu cơ bản. -HS thực hành theo yêu cầu * Hoạt động 3: Trưng bày, nhận xét cuối học kì của GV. 1 - GV hướng dẫn HS trưng bày, giới thiệu SP - GV gợi mở: + Kể tên sản phẩm của em/ của bạn? - HS trưng bày sản phẩm + Kể tên những màu sắc có trong sản phẩm của - HS lắng nghe. mình / của bạn? - HS TL + Em thích sản phẩm của bạn nào nhất? Vì sao? - HS TL - GV và HS nhận xét, xếp loại sản phẩm - HS TL * Đánh giá – nhận xét: - GV nhận xét chung tiết học và tuyên dương - HS lắng nghe. - HSKT: Biết vẽ tranh đơn giản. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: