Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 22 - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Huyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 22 - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Huyên

1. TUẦN 22 Thứ 3 ngày 11 tháng 2 năm 2025 Mĩ thuật 1 CHỦ ĐỀ 7 HOA, QUẢ ( TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - HS sử dụng được các yếu tố tạo hình đã học để thể hiện một số hoa, quả quen thuộc. - Biết cách gọi tên các yếu tố tạo hình được thể hiện trong sản phẩm mĩ thuật. - Biết sử dụng hình ảnh, sắp xếp được vị trí trước, sau để thực hành, sáng tạo trong phần thực hành vẽ theo chủ đề. - Thực hiện được theo thứ tự các bước bày mâm quả; - Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của cá nhân, nhóm. - HSKT: Biết được một số loại quả. 2. Năng lực - Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng , màu sắc một số hoa, quả quen thuộc. - Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: HS sử dụng được các yếu tố tạo hình đã học để thể hiện một số hoa, quả quen thuộc. - Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng vật liệu, công cụ, họa phẩm để tạo sản phẩm. 3. phẩm chất: - Cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, quả trong cuộc sống; - Có ý thức chuyên cần chăm chỉ trong học tập, chuẩn bị, sưu tầm tranh vẽ, ảnh về hoa, quả; - Sử dung được vật liệu sẵn có, công cụ an toàn, phù hợp để thực hành, sáng tạo; II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. Giáo viên: + Sách Mĩ thuật 1, Sách giáo viên Mĩ thuật + Tranh ảnh về hoa, quả. + Tranh ảnh về mâm quả + Sản phẩm mĩ thuật của HS 2. Học sinh: + Sách Mĩ thuật 1 + Đất nặn, giấy thủ công, màu sáp, III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - Lắng nghe
2. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi kể - HS kể các loại quả có dạng tròn, dẹt. - HS lắng nghe - Khen ngợi HS. - HS nhắc lại - GV giới thiệu bài học, yêu cầu HS nhắc lại. 2. Tiến trình dạy học: * Hoạt động 1. Quan sát và thẩm mĩ: * Tìm hiểu hình dáng, màu sắc của một số loài hoa, loại quả trong thiên nhiên - GV chia lớp thành 6 nhóm - HS thực hiện theo nhóm. - GV yêu cầu HS mở SGK Mĩ thuật 1, trang - HS quan sát và trao đổi, thảo 48 – 51 ( hoặc tranh ảnh do GV chuẩn bị) ; luận. quan sát minh họa theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới và trả lời câu hỏi: + Những hình bông hoa trong sách có màu - Đại diện nhóm lên trình bày. sắc gì? + Nêu những đặc điểm, hình dáng khác - Lắng nghe nhau ở một số loại quả? - GV ghi tóm tắt ý kiến của HS lên bảng - HS kể (không đánh giá). - GV yêu cầu HS kể tên những loại hoa, quả khác mà em biết, miêu tả hình dáng và màu - Lắng nghe sắc của những loại quả đó? - GV ghi tóm tắt ý kiến của HS lên bảng - Lắng nghe và ghi nhớ (không đánh giá). - Căn cứ vào những ý kiến của HS, GV chốt ý: Hoa, quả có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau. * Tìm hiểu một số hình dáng, màu sắc của một số loài hoa, loại quả trong sản phẩm mĩ thuật. - GV yêu cầu HS mở SGK trang 52,53 và - HS quan sát và lắng nghe nêu câu hỏi gợi ý: - HS quan sát và TLCH + Có những hình thức nào để thể hiện trong sản phẩm và chất liệu gì? + Kể tên các loại hoa, quả có trong sản - Đại diện nhóm trình bày kết phẩm mĩ thuật? quả thảo luận của nhóm mình. + Các loại hoa, quả có hình dáng, màu sắc - Lắng nghe như thế nào? - GV cho đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - GV kết luận: Có nhiều hình thức để thể hiện về chủ đề Hoa, quả *Nhận xét :
3. - Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở. - HSKT : Nhận biết được một số loại quả. IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC