Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Huyên

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 19 - Năm học 2024-2025 - Phan Thị Huyên

1. TUẦN 19 Thứ 3 ngày 14 tháng 1 năm 2025 Mĩ thuật 1 CHỦ ĐỀ 6: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG KHỐI CƠ BẢN ( Tiết 2 ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức - Nhận diện vật có dạng khối cơ bản - Tạo hình được một vật có dạng khối cơ bản mà em thích từ đất nặn hoặc vật liệu tái sử dụng. - HSKT: Biết tạo hình từ các khối: khối cầu, khối cứng, khối lõm 2. Năng lực: - Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: HS nhận diện được vật có dạng khối cơ bản và sử dụng trong trang trí mĩ thuật. - Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Tạo hình được một số khối cơ bản từ đất nặn, biết sử dụng khối cơ bản để tạo hình đồ vật đơn giản. - Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng vật liệu, công cụ, họa phẩm để tạo sản phẩm. 3. Phẩm chất: - Góp phần bồi dưỡng đức tính nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm cho HS thông qua các biểu hiện: - Biết tôn trọng sản phẩm của mình và của bạn. - Biết trung thực khi đưa ra các ý kiến cá nhân về sản phẩm. - Biết chia sẻ tình cảm, yêu thương của mình với người xung quanh. - Biết ứng dụng vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: + Mô hình khối cơ bản + Một số đồ vật có dạng khối cơ bản. - Học sinh: + Đất nặn, giấy bồi, keo dán .. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho HS nghe câu đố về các khối cơ bản: - Lắng nghe + Tôi có 6 mặt, đều là hình vuông. Đây là khối gì? ( Khối hộp vuông) + Mặt bao xung quanh, đều cong cong. Mặt bao hai đầu lại là mặt phẳng, đặt nằm lăn được, đặt đứng không lăn. Để tôi đứng vững, sẽ chồng - HS đoán tên các khối. được thôi, để tôi nằm ngang thì không chồng được. Đây là khối gì? (Khối trụ)
2. +Tất cả các mặt bao đều cong cong,lăn đều mọi - HS lắng nghe phía, không thể xếp chồng. Đây là khối gì? (Khối cầu) +Tôi có 3 cạnh, nối liền đầu nhau. Tạo thành 3 góc, hướng về 3 nơi. Đây là khối gì? (Khối chóp -HS quan sát SGK tam giác) - HS quan sát và TLCH - Yêu cầu HS đoán tên khối gì + Viên bi ve, bông hoa, đèn - GV nhận xét và giới thiệu bài đường, quả cà chua. 2. Hình thành kiến thức mới: * Quan sát: + Quan sát vật có dạng khối cơ bản. - GV yêu cầu HS quan sát hình minh họa trong + Nón lá, quả dâu tây, cọc tiêu SGK trang 41 - 42 - 43 - 44 và nêu câu hỏi gợi ý: giáo thông đường bộ, nụ hoa + Em hãy kể tên những vật có dạng khối cầu? hồng. + Chai thủy tinh, quả bầu, lọ tăm, rào chắn dao thông đường + Em hãy kể tên những vật có dạng khối chóp bộ. nón? + Em hãy kể tên những vật có dạng khối trụ? + Khối tru – bích, cái bánh. * GV giáo dục thêm về ATGT thông qua các hình + Vật lưu niệm, bộ xếp hình ảnh về cọc tiêu giao thông đường bộ, rào chắn nam châm. giao thông đường bộ + Em hãy kể tên những vật có dạng khối hộp + Vật lưu niệm, bộ xếp hình vuông? nam châm. + Em hãy kể tên những vật có dạng khối chóp -HS lắng nghe, biết giữ an toàn tam giác? cho mình. + Ngoài những hình ảnh có trong sách em còn - HS kể và nêu cách làm. biết những vật có dạng khối cơ bản nào? (Kể trong lớp học và trong cuộc sống) - GV giáo dục thêm về an toàn giao thông thông - HS quan sát SGK qua các hình ảnh về cọc tiêu giao thông đường bộ, rào chắn giao thông đường bộ - HS làm bài cá nhân 3. Luyện tập – Thực hành: 3. 1. Thể hiện: Tạo hình một vật có dạng khối cơ bản mà em thích từ đất nặn hoặc vật liệu tái sử dụng. - Kể tên một vài vật có dạng khối cơ bản mà em -HS giới thiệu, chia sẻ sản phẩm biết và nêu cách làm? trước lớp - GV yêu cầu HS quan sát hình hướng dẫn cách - HS lắng nghe tạo khối cơ bản bằng đất nặn trang 45, 46. -HS quan sát GV làm mẫu. - GV cho HS thực hành nội dung tạo hình một -HS thực hành. vật có dạng khối cơ bản hoặc khối hình mà em thích từ đất nặn. (Khuyến khích HS có thể làm nhiều vật có dạng các khối cơ bản).
3. - Cho HS giới thiệu, chia sẻ sản phẩm trước lớp - Nhận xét tiết học, tuyên dương, nhắc nhở. - HSKT: Tạo được khối đơn giản. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .. .. . .