Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hiền

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 3 - Tuần 17 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Hiền

1. TUẦN 17 Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2024 ÂM NHẠC ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS thể hiện được các nội dung ôn tập. - HS thể hiện được nội dung đã lựa chọn để tham gia biểu diễn Tiến trình bài dạy Hoạt động của GV và HS 1. Mở đầu. - Trò chơi: Vận động cơ thể theo nhạc. - GV mở file nhạc và hướng dẫn (Body percussion) HS vận động cơ thể tay, vai, đùi, giậm chân, theo nhịp điệu. - Khuyến khích HS tự sáng tạo động tác vận động cơ thể theo ý thích. - GV nhận xét, tuyên dương HS và liên kết giới thiệu vào nội dung tiết học. 2. Luyện tập, thực hành. - Gõ theo hình tiết tấu bằng các nhạc cụ đã - GV yêu cầu HS quan sát và vỗ tay học. theo hình tiết tấu theo hiểu biết của bản thân. - HS sử dụng các nhạc cụ gõ đã học/ nhạc cụ tự chế để gõ theo hình tiết tấu. - HS thực hiện theo nhóm/ tổ/ cá nhân. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau mỗi hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - Nêu cảm nhận của em sau khi nghe tác - GV mở file học liệu yêu cầu HS phẩm Suối đàn t’rưng và Nổi trống lên các nghe và nêu cảm nhận khi nghe tác bạn ơi! phẩm Suối đàn t’rưng và Nổi trống lên các bạn ơi! - HS nêu cảm nhận.
2. - Khuyến khích HS khi nghe nhạc kết hợp gõ đệm, vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài nhạc. - Lựa chọn và đọc theo nhóm bài đọc nhạc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương số 1 và số 2 theo các cách sau: và bổ sung cho HS (nếu có). + Đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. - GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc số 1 kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. - HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - HS tự nhận xét và nhận xét bạn sau hoạt động. + Đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vỗ tay/ gõ - GV nhận xét, tuyên dương và sửa đệm theo phách. sai cho HS (nếu có). GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc số 2 kết hợp vỗ tay theo phách. - HS sử dụng nhạc cụ gõ đệm/ nhạc cụ tự chế để gõ đệm cho bài đọc nhạc. - HS thực hành bằng nhiều hình thức tổ, nhóm, cá nhân. - HS tự nhận xét và nhận xét bạn sau hoạt động. - Đọc bài đọc nhạc số 1/ số 2 theo sắc thái - GV nhận xét, tuyên dương và sửa to – nhỏ. sai cho HS (nếu có). - GV hướng dẫn HS đọc bài đọc nhạc số 1/ số 2 theo sắc thái to – nhỏ. - Khuyến khích HS gõ đệm theo cảm nhận. - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). 3. Vận dụng, trải nghiệm. - Lựa chọn và biểu diễn bài hát: - GV hướng dẫn HS chia nhóm và + Múa lân tập biểu diễn bài hát theo các hình
3. + Vui đến trường thức đơn ca/ song ca/ tam ca/ tốp + Khúc nhạc trên nương xa ca, - HS thực hành theo nhóm. Khuyến khích HS vừa hát kết hợp các hoạt động gõ đệm, vận động cơ thể, vận động minh hoạ các bài hát. - GV yêu cầu HS nhận xét nhóm bạn sau hoạt động biểu diễn. - GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh cho HS (nếu cần). - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị - Tổng kết, nhận xét tiết học. các nội dung cho tiết kiểm tra, đánh giá cuối học kì I. Khuyến khích HS tự lựa chọn các nội dung yêu thích để thể hiện.