Kế hoạch bài dạy Tự nhiên & Xã hội 2 - Tuần 29 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tự nhiên & Xã hội 2 - Tuần 29 - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TUẦN 29 Thứ hai, ngày 31 tháng 3 năm 2025 Tự nhiên và xã hội CHĂM SÓC, BẢO VỆ CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU ( Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Nêu được sự cần thiết và thực hiện được việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để phòng tránh bệnh sỏi thận. - Giải thích được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - HSKT: Biết bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Năng lực chung - Thực hiện được vệ sinh cá nhân và ăn uống hợp lí để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. 2. Phẩm chất - Tuyên truyền và hướng dẫn người khác biết cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Kế hoạch bài dạy, bài giảng - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động + Cho học sinh hát bài: Rửa mặt như mèo - Hs vận động bài hát. của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích. + GV giới thiệu vào bài. 2.Hoạt động thực hành. + Mời HS đọc yêu cầu của bài. + HS đọc + YC HS quan sát tranh trong SGK và TLN + HS quan sát và thảo luận về việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. Gv đưa ra các câu hỏi gợi ý: Các bạn nhỏ trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì hay có hại gì đối với các cơ quan bài tiết nước tiểu? + Mời các nhóm trình bày. + Các nhóm nhận xét, bổ sung. + HS chia sẻ trước lớp ? Ngoài những việc nên làm và không nên + HS nhận xét làm nêu trong hình vẽ, em còn biết những + HSTL việc nên làm và không nên làm khác để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu không? GVKL: Chúng ta nên thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần áo, quần áo cần được giặt
2. và phơi khô dưới ánh nắng mặt trời. Cần uống đủ nước, ăn đủ chất và hợp vệ sinh, không ăn + HS nghe quá mặn và không nhịn tiểu để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. 3. Hoạt động vận dụng. *Hoạt động 1: Em là phóng viên. + GV mời hs đọc lời nhân vật trong SGK. + GV cho HS đóng vai là phóng viên nhỏ đi phỏng vấn các bạn trong lớp về sự cần thiết của việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để tránh sỏi thận. ( GV khuyến khích nhiều HS tham gia) + HS đọc + GV nhận xét, khen ngợi. *Hoạt động 2: Thói quen tốt bảo vệ cơ + HS đóng vai quan bài tiết nước tiểu. + GV cho HS tìm hiểu trong SGK và TLN đưa ra cách thực hiện các thói quen tốt giúp bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. GV gợi ý câu hỏi thảo luận: Để bảo vệ, chăm + HS nghe sóc cơ quan bài tiết nước tiểu, các em cần tập những thói quen nào? Chúng ta nên uống nước như thế nào? Cần vệ sinh cá nhân như + HS thảo luận thế nào? Thói quen ăn uống của các em cần chú ý gì) + Mời các nhóm trình bày. + Các nhóm nhận xét, bổ sung + GV nhận xét + Gv cho HS đọc và chia sẻ lời chốt của ông Mặt Trời. + YC HS quan sát hình chốt vả nói về những điều mình biết về hình vẽ ? Hình vẽ ai? Hoa khuyên bạn điều gì? Tại + HS chia sẻ trước lớp sao? Em đã làm gì để chăm sóc, bảo vệ cơ + HS nhận xét quan bài tiết nước tiểu? + HS nghe GVKL: chúng ta không nên ăn mặn vì gây hại + HS đọc cho thận. + GV nhận xét tiết học và hướng dẫn Hs + HS quan sát và trả lời chuẩn bị bài hôm sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ________________________________ Thư năm, ngày 3 tháng 4 năm 2025 Tự nhiên và xã hội
3. ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Củng cố kiến thức, kĩ năng đã học về các cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết nước tiểu. - HSKT: Tham gia học cùng bạn. 2. Năng lực chung - Có ý thức thực hiện được một số việc làm cơ bản để chăm sóc và bảo vệ cơ quan vận động, hô hấp và bài tiết nước tiểu. 3. Phẩm chất - Chia sẻ với những người xung quanh cùng thực hiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Kế hoạch bài dạy, bài giảng - SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Gv cho Hs vận động các động tác của bài - Hs vận động. thể dục buổi sáng. 2. Thực hành: *Hoạt động 1: Kể tên các cơ quan cơ thể. - GV cho HS nói về một cơ quan cơ thể đã - 2-3 HS chia sẻ. học: + Tên gọi? Bộ phận? + Chức năng? - Nhận xét, khen ngợi. *Hoạt động 2: Chia sẻ về cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan cơ thể. - YC hoạt động nhóm bốn, thảo luận về cách chăm sóc, bảo vệ: - HS thảo luận. + Nhóm 1, 2: Cơ quan vận động. + Cơ quan vận động: tập thể dục, vận + Nhóm 3, 4: Cơ quan hô hấp. động đúng tư thế, ăn uống khoa học, + Nhóm 5, 6: Cơ quan bài tiết nước tiểu không làm việc quá sức, + Cơ quan hô hấp: đeo khẩu trang; vệ sinh thường xuyên; súc miệng nước muối, + Cơ quan bài tiết nước tiểu: không được nhịn tiểu, uống nhiều nước, hạn - Tổ chức cho HS chia sẻ, trình bày kết quả chế đồ cay nóng thảo luận. - HS đại diện các nhóm chia sẻ. - GV chốt, nhận xét, tuyên dương HS. 3. Vận dụng - Nhịp thở trước và sau khi vận động.
4. - GV vừa thao tác vừa YC HS thực hiện: + Đặt tay lên ngực trái, theo dõi nhịp thở trong một phút. - HS thực hiện cá nhân theo hướng dẫn. + Chạy tại chỗ trong một phút. + Nói cho bạn nghe sự thay đổi nhịp tim trước và sau khi vận động. - Gọi HS chia sẻ: - 2-3 HS chia sẻ. + Nhịp thở thay đổi như thế nào trước sau khi + Trước: nhịp thở đều, chậm; Sau: nhịp vận động? thở nhanh, gấp. + Để thực hiện hoạt động đó, cần sự tham gia + Có sự tham gia của cơ quan vận của các cơ quan nào? động, hô hấp, thần kinh, - GV nhận xét, khen ngợi. - HS chia sẻ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( Nếu có) ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ________________________________