Kế hoạch bài dạy Toán + Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 18 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán + Tự nhiên xã hội 1 - Tuần 18 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TUẦN 18 Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2022 Tự nhiên xã hội ÔN TẬP CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (TIẾT 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Sau bài học, củng cố một số kiến thức của chủ đề Thực vật và động vật. - Thực hành quan sát cây trồng ở trường. - Chia sẻ được với bạn về vật nuôi yêu thích và những việc cần làm để giữ an toàn khi tiếp xúc với cây trồng, vật nuôi. * Năng lực đặc thù - Nhận thức khoa học: biết chăm sóc cây trồng và con vật. - Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Biết vận dụng kiến thức đã học để chăm sóc, bảo vệ cây trồng và con vật. * Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động. - Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề. * Phẩm chất - Nhân ái: Biết chăm sóc cây trồng và con vật, trân trọng thành quả lao động của mọi người. - Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học - Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực - Trách nhiệm: ý thức được chăm sóc cây trồng và con vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên:Tranh ảnh minh hoạ trong SGK, ti vi III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Hoạt động khởi động: (3 phút) a. Mục tiêu: - Tạo không khí vui tươi trước khi bắt đầu vào tiết học. - Tạo tình huống dẫn vào bài. b. Cách tiến hành: - GV hỏi : Trong các tuần vừa qua các em đã trồng, chăm sóc cây và con vật nào? - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài. - GV nói tên bài và viết lên bảng: Bài 21: Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật
2. 2. Hoạt động 1: Tên, ích lợi, các việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng ở trường. a. Mục tiêu: HS chia sẻ được với bạn bè về tên, ích lợi, các việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng ở trường. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu học sinh quan sát các cây trồng ở trường và tìm hiểu về tên, ích lợi , các việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây - GV tập hợp HS lại, giao nhiệm vụ mới : tìm 5 bạn bất kì trong lớp và chia sẻ về những điều HS đã quan sát được về các cây trong trường : tên, ích lợi, các việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây. 3. Hoạt động 2: Tên các bộ phận bên ngoài của một số cây trồng ở trường a. Mục tiêu: HS chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của một số cây trồng ở trường. b. Cách tiến hành: - GV giới thiệu hình ảnh của các cây trong sân trường - HS chia thành nhóm 4, thảo luận và ghi chú tên cây, các bộ phận bên ngoài của cây. - GV nhận xét – tổng kết hoạt động: Em chăm sóc, bảo vệ cây trồng và chia sẻ với mọi người xung quanh cùng thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ cây. 4. Hoạt động vận dụng - Chia sẻ với người thân về một số việc chăm sóc và bảo vệ cây. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. _____________________________________________ Toán Tiết 67: LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù Góp phần hình thành và phát triển năng lực cho học sinh: tư duy lập luận toán học ; giao tiếp toán học; giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua các nội dung sau: - Nhận biết, đếm, đọc, viết được các số tròn chục. * Năng lực chung - Hình thành năng lực giao tiếp, tự học, tự giải quyết vấn đề sáng tạo. - Phát triển năng lực toán học cho HS. *Phẩm chất
3. - Yêu thích môn Toán. Sử dụng kĩ năng toán học vào cuộc sống II. ĐỒ DÙNG - SGK Toán 1; Vở bài tập Toán1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1. Khởi động - GV có thể cho HS chơi trò chơi để ôn về: + Nhận biết, đọc các số tròn chục. + Nêu ví dụ về các đồ vật trong cuộc sống thường được bó, đóng gói thành các chục. Hoạt động 2. Thực hành – luyện tập Bài 1. - HS nêu yêu cầu của bài. HS làm việc cá nhân vào Vở bài tập Toán, đại diện HS trình bày kết quả và nhận xét. - HS đổi vở kiểm tra chéo. Bài 2. - GV hướng dẫn HS phân tích cách làm. Chẳng hạn với tranh đầu tiên: có 4 khay trứng gà, mỗi khay có 1 chục quả trứng, ta có 4 chục quả trứng, ta chọn số40. - HS tự làm với các tranh còn lại. - GV cho HS nêu kết quả chọn, chẳng hạn, mỗi bó que tính gồm 1 chục que, có 8 bó là 8 chục que tính, ta chọn số 80; Mỗi vòng hạt gồm 1 chục hạt, có 6 vòng hạt, ta chọn số 60, Bài 3. - HS tự làm bài vào Vở bài tập Toán, chọn số chục với cách ghi số tương ứng. HS kiểm tra chéo kết quả làm bài của nhau. Bài 4. - HS tự làm bài vào Vở bài tập Toán, GV cho HS thống nhất kết quả và giải thích cách làm. Hoạt động 3. Vận dụng Bài 5. - GV cho HS đọc đề bài, phân tích: có 4 chục khối lập phương, cần lấy cho đủ 3 chục khối lập phương. - HS tự chọn (có thể có các cách lấy khác nhau). - GV cho HS khoanh trên bảng phụ, cả lớp nhận xét kết quả. Hoạt động 4. Củng cố - GV có thể cho HS ôn về: Nhận biết các số tròn chục; Đọc, viết các số tròn chục. - Viết tiếp các số tròn chục trong một dãy có vài số tròn chục cho trước. HĐ 5: Vận dụng.
4. Về nhà các em thực hành đọc,viết các số tròn chục trong phạm vi 100. __________________________________________