Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 24 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TUẦN 24 Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2021 Toán BÀI 70. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo). I. MỤC TIÊU - Đọc, viết được các số có hai chữ số. - Nhận biết được cấu tạo số có hai chữ số. - Đếm được các số từ 1 đến 100. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1; bảng phụ BT 1, 2, 4; các thẻ chục. - Ti vi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Khởi động: Cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” đếm xuôi các số tròn chục từ 10 đến 100 và ngược lại. Từ đó dẫn dắt HS vào bài mới. HĐ 2: Đọc, viết và nhận biết cấu tạo số có hai chữ số - GV chiếu video clip phần bài mới trong SGK lên màn hình cho HS quan sát. GV tay trái cầm 1 bó chục que tính, tay phải cầm 5 que tính, cho HS nhận xét: tay trái cô có mấy que tính, tay phải cô có mấy que tính, cả hai tay cô có bao nhiêu que tính. Viết là 15, đọc là mười lăm, số này có 1 chục và 5 đơn vị, GV chỉ lần lượt vào các ô ở dòng thứ nhất trong bảng. GV cho HS thao tác: tay trái HS cầm 2 thẻ chục, tay phải cầm 5 que tính và nhận xét lần lượt như trên để chốt lại cách đọc, viết số và cấu tạo số 25. Thực hiện tương tự với các số 84, 14, 41 và 11. HĐ 3: Thực hành - luyệntập Bài 1. Cho HS thảo luận nhóm đôi rồi làm vào Vở bài tập Toán, sau đó sử dụng máy chiếu vật thể (nếu có) chiếu bài lên bảng và chữa bài cho HS. Bài 2. HS nêu yêu cầu của bài. GV chia theo dãy: mỗi dãy làm 1 câu (a, b; c) rồi làm vào Vở bài tập Toán. GV cho đại diện các nhóm nêu kết quả và chữa bài. HS đổi vở kiểm tra chéo. Bài 3. HS nêu yêu cầu của bài, HS làm việc cá nhân, làm bài vào Vở bài tập Toán. Bài 4. GV treo bảng phụ và chọn ba đội chơi trò chơi “Tiếp sức” (mỗi đội 1 ý), sau đó các bạn nhận xét và HS ghi bài. HĐ 4: Củng cố bài bằng trò chơi “Truyền điện”:
2. Đếm liên tiếp các số có hai chữ số có tận cùng bằng 5: 15, 25, Đếm liên tiếp các số có hai chữ số có tận cùng bằng 1: 11, 21, Đếm liên tiếp các số có hai chữ số có tận cùng bằng 4: 14, 24, _______________________________________