Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Toán 1 - Tuần 21 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TUẦN 21 Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2021 Toán BÀI 61. XĂNG - TI - MÉT. I. MỤC TIÊU - Nhận biết được đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét. - Sử dụng được thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét để đo độ dài các đồ vật cụ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK Toán 1; Vở bài tập Toán1. - Băng giấy, kéo, keo dán giấy, thước kẻ có vạch chia xăng-ti-mét. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Khởi động - GV cho HS nêu kết quả và cách làm khi đo chiều dài cái bàn. - GV cho HS thảo luận: với những bạn khác nhau, đo chiều dài mặt bàn bằng gang tay thì kết quả có giống nhau không? Vì sao? - GV gợi ý, ta sẽ làm quen với đơn vị đo quốc tế, khi sử dụng đơn vị đo quốc tế thì kết quả đo của mọi người đều như nhau. HĐ 2: Hình thành kiến thức mới: Xăng-ti-mét - GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK (có vẽ đoạn băng giấy màu cam và thước đo có vạch chia xăng-ti-mét), chỉ tay vào đoạn 1 cm (như SGK) và nói: “độ dài đoạn băng giấy màu cam là 1 xăng-ti-mét”. - GV giới thiệu: xăng-ti-mét là đơn vị đo độ dài, xăng-ti-mét kí hiệu là cm. - GV hướng dẫn HS xác định độ dài của đoạn băng giấy màu tím trong SGK bằng thước kẻ có vạch chia xăng-ti-mét. Áp mép thước sát với một mép của đoạn băng giấy, dịch chuyển để một đầu của đoạn băng giấy khớp với vạch số 0, nhận thấy đầu kia khớp với vạch số 3. - Kết luận: Đoạn băng giấy màu tím dài 3 xăng-ti-mét. HĐ 3: Thực hành - luyện tập Bài 1. GV cho HS nhìn hình vẽ trong SGK, viết độ dài của các đồ vật thay cho từng ô trống trong Vở bài tập Toán. Bài 2. GV cho HS quan sát từng hình vẽ, xác định cách đặt thước đúng, cách đặt thước sai và giải thích tại sao. Lưu ý HS cách A sai vì đặt băng giấy không dọc theo mép thước, cách B sai vì một đầu của đoạn băng giấy không khớp với vạch 0 của thước.
2. Bài 3. GV cho HS dùng thước đo độ dài của các vật, con vật trong các tranh vẽ ở SGK. HS tự đo rồi viết kết quả vào Vở bài tập Toán. Hai bạn kiểm tra chéo cách đo và kết quả đo, cách đọc số đo. HĐ 4: Vậndụng: Bài 4. GV cho HS đọc đề bài, cùng nhau thảo luận cách làm. Sau đó làm việc theo cặp, dán băng giấy cắt được vào Vở bài tập Toán. HĐ 5: Củng cố: - GV cho HS củng cố về: đơn vị đo độ dài xăng-ti-mét, viết tắt xăng-ti-mét là cm. Cách đo độ dài các đồvật. - GV cho HS nêu ví dụ về những đồ vật có thể đo độ dài theo xăng-ti-mét thì phù hợp. _______________________________________