Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 1 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt + Toán 1 - Tuần 15 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TUẦN 15 Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021 Tiếng việt BÀI 81: ÂU ÂY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù - HS biết đọc,viết được các tiếng, từ có vần âu –ây. - MRVT có tiếng chứa vần âu,ây - Đọc - hiểu trong bài: Bác cần cẩu; đặt và trả lời được các câu hỏi liên quan đến bến cảng. - Bước đầu hình thành năng lực hợp tác, giao tiếp . Năng lực quan sát, gọi tên các sự vật và đặc điểm các sự vật trên bến cảng. * Năng lực chung - Hình thành năng lực giao tiếp, tự học, tự giải quyết vấn đề sáng tạo. * Phẩm chất - Yêu thích học môn Tiếng Việt , biết sử dụng Tiếng Việt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Ti vi, SGK, VTV, VBT tập 1 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Khởi động - GV tổ chức cho HS hát : “ Bé và chim sâu” - Giới thiệu vào bài. B.Hoạt động chính Hoạt động 1. Khám phá vần mới âu,ây 1. Giới thiệu vần âu,ây Vần âu HS quan sát Dựa vào bài hát GV dẫn dắt vào hình ảnh con chim sâu. - Tranh vẽ con gì? - Tranh vẽ con chim sâu - Viết bảng : chim sâu - Trong từ chim sâu có tiếng nào đã học? - Vậy có tiếng sâu là tiếng chúng ta chưa học. Viết bảng : sâu - Trong tiếng sâu có âm nào đã học? - Vậy có vần âu chưa học. Viết bảng âu. Vần ây - Gv thực hiện tương tự như vần âu
2. - Hs nhận ra được: + Trong nhảy dây có dây chưa học + Trong tiếng dây có vần ây - Hôm nay chúng ta học hai vần mới :âu,ây 2. Đọc vần mới, tiếng khoá, từ khóa Vần âu - GV đánh vần mẫu: â-u –âu - Hướng dẫn đánh vần từ chậm đến nhanh - Gv đọc trơn: âu - Phân tích vần âu? - Chỉ mô hình vần âu : Hãy đọc và phân tích vần âu trong mô hình - Hướng dẫn hs đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng sâu - Hãy đọc trơn từ khoá ? Vần ây: - GV thực hiện tương tự như với vần âu - Các con vừa học hai vần mới nào? - Yêu cầu hs đọc phần khám phá trong sgk theo thứ tự từ trái sang phải, trên xuống dưới. - Vần âu có âm â đứng trước, âm u đứng sau - HS đọc và phân tích Hoạt động 2. Đọc từ, câu ứng dụng - Yêu cầu hs xem sgk và đọc các từ dưới tranh - Tìm tiếng có chứa vần âu ? Tiếng cẩu, châu chấu -Tìm tiếng có chứa vần ây ? - Tiếng mây, cấy - Cho hs đánh vần, đọc trơn tiếng chứa vần mới. - HS đánh vần theo cá nhân, tổ, nhóm, lớp - HS đọc trơn - GV cho HS tự luyện đọc các từ theo cá nhân, nhóm các từ ứng dụng kết hợp giải nghĩa từ kết hợp với tranh. - HS đánh vần chậm rồi nhanh để kết nối â- y - ây - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ây - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng dây Hoạt động 3. Tạo tiếng mới chứa vần GV cho HS tìm từ chứa vần âu - ây dưới dạng trò chơi “Đố bạn”.
3. HS chọn một phụ âm ghép bất kì với vần âu hay ây để tạo thành tiếng, chọn những tiếng có nghĩa. HS tạo tiếng mới: câu, nâu, trâu, ngâu, lâu, bầy, cây, dây, giây, xây, đấy, gậy, Hoạt động 4.Viết (bảng con) - Chiếu hoặc treo bảng phụ viết sẵn âu yêu cầu HSQS và nêu độ cao các con chữ - Viết mẫu và nêu quy trình viết âu - HS quan sát - Viết chữ lên không trung - Hướng dẫn viết bảng con - HS viết vào bảng con Thực hiện tương tự với: ây, chim sâu, nhảy dây. GV lưu ý HS nét nỗi giữa các chữ cái,vị trí dấu thanh. GV quan sát, chỉnh sửa chữ viết cho HS. ___________________________________________ Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực đặc thù - Đọc, đếm,viết thành thạo các số đến 20. Năng lực chung - Đọc, viết và đếm được các số đến20. - Sử dụng được các số đã học trong cuộc sống. * Phẩm chất - Yêu thích môn Toán. Sử dụng kĩ năng toán học vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: ti vi, bộ đồ dùng - HS: bộ đồ dùng, bảng con, vở bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Khởi động Cho HS chơi trò chơi “Tiếp sức” với nội dung đếm lần lượt các số từ 10 đến 20 và ngượclại. HĐ 2:Thực hành – luyệntập Bài 1.GV chiếu BT 1 hoặc cho HS quan sát SGK rồi nêu yêu cầu của bài. Sau đó HS làm bài vào Vở bài tập Toán. GV chiếu bài làm của một số HS hoặc cho HS nêu kết
4. quả và nhận xét.HS đổi vở kiểm trachéo. Bài 2.HS nêu yêu cầu của bài. GV cho 1 HS làm vào bảng phụ trên bảng. Cả lớp làm vào Vở bài tập Toán. HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng rồi chữa bài của mình. Bài 3. HS nêu yêu cầu của bài. Lần lượt gọi HS nêu số thích hợp thay cho các dấu?. Bài 4. GV chiếu bài 4 hoặc cho HS quan sát trong SGK rồi trả lời. Bài 5. HS nêu yêu cầu của bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Toán. GV chiếu một số bài của HS để các bạn nhận xét và chữa. Sau đó đổi vở kiểm tra chéo. HĐ 3: Củng cố bài bằng trò chơi “Truyềnđiện” - Đếm từ 10 đến 20. - Đếm tiếp các số: 2, 4, 6, , 16, 18, 20. * Vận dụng. Về nhà ôn đọc các số từ 10 đến 20. ____________________________________________