Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 2 - Tuần 28 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 2 - Tuần 28 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

1. LỚP 2A TUẦN 28 Ngày 17 – 21 tháng 3 năm 2025 GIÁO DỤC THỂ CHẤT - ÔN ĐỘNG TÁC NHẢY: NHẢY BẰNG 2 CHÂN VÀ NHẢY BẰNG 1 CHÂN. - TRÒ CHƠI “NHẢY ÔM BÓNG TIẾP SỨC”. - PHÁT TRIỂN THỂ LỰC (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. * Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác, bài tập di chuyển không bóng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp 7’ hỏi sức khỏe học  Khởi động sinh phổ biến nội                                                                                                                                                                                    
2. - Xoay các khớp cổ 2x8N dung, yêu cầu giờ - HS khởi động tay, cổ chân, vai, học theo GV. hông, gối,... - GV HD học sinh  - Bài thể dục PTC. 2x8N khởi động.   - Trò chơi “làm theo - GV hô nhịp, HS - HS Chơi trò chơi. hiệu lệnh” tập 2-3’ - GV hướng dẫn  chơi - GV làm mẫu lại - HS quan sát GV II. Phần cơ bản: 16- động tác kết hợp làm mẫu - Kiến thức. 18’ phân tích kĩ thuật, - Ôn động tác nhảy  lưu ý khi thực hện  bằng một chân. động tác.  - Ôn động tác nhảy - Cho 2 HS lên - HS tiếp tục quan bằng hai chân. thực hiện lại động sát - Ôn động tác nhảy tác. dừng: - GV cùng HS -Luyện tập nhận xét, đánh giá Tập đồng loạt 1 lần tuyên dương. - Đội hình tập - GV thổi còi - HS luyện đồng loạt. Tập theo tổ nhóm 2 lần thực hiện động  tác.   - Gv quan sát, sửa ĐH tập luyện theo sai cho HS. tổ - Y,c Tổ trưởng   4 lần cho các bạn luyện   tập theo khu vực.  Tập theo cặp đôi 4 lần - Tiếp tục quan  GV  1 lần sát, nhắc nhở và Tập cá nhân sửa sai cho HS - HS vừa tập vừa Thi đua giữa các tổ - Phân công tập giúp đỡ nhau sửa 3-5’ theo cặp đôi động tác sai GV Sửa sai - Từng tổ lên thi - Trò chơi “dẫn bóng - GV tổ chức cho đua - trình diễn tiếp sức” HS thi đua giữa các tổ. - Chơi theo hướng - GV và HS nhận dẫn 2 lần xét đánh giá tuyên dương.  -------- - GV nêu tên trò  -------- - Bài tập PT thể lực: chơi, hướng dẫn  4- 5’ cách chơi, tổ chức HS thực hiện kết - Vận dụng: chơi thở và chơi hợp đi lại hít thở
3. chính thức cho III.Kết thúc HS. - HS trả lời - Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét tuyên thân. dương và . - Nhận xét, đánh giá - Cho HS chạy - HS thực hiện thả chung của buổi học. nhanh 15m lỏng Hướng dẫn HS Tự - HS quan sát - ĐH kết thúc ôn ở nhà tranh trả lời câu  - Xuống lớp hỏi BT3 trong   sách. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... GIÁO DỤC THỂ CHẤT ÔN ĐỘNG TÁC NHẢY: NHẢY BẰNG 2 CHÂN VÀ NHẢY BẰNG 1 CHÂN. - TRÒ CHƠI “NHẢY ÔM BÓNG TIẾP SỨC”. - PHÁT TRIỂN THỂ LỰC (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. * Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác, bài tập di chuyển không bóng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác, bài tập di chuyển không bóng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
4. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội   Khởi động 2x8N dung, yêu cầu giờ - HS khởi động - Xoay các khớp cổ học theo GV. tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh hông, gối,... 2x8N khởi động.  - Bài thể dục PTC.  - Trò chơi “bỏ khăn” - GV hô nhịp, HS  2-3’ tập - HS Chơi trò chơi. - GV hướng dẫn  16- chơi II. Phần cơ bản: 18’ - Kiến thức. - Ôn động tác nhảy - HS quan sát GV bằng một chân. làm mẫu - Ôn động tác nhảy  bằng hai chân. - GV làm mẫu lại   - Ôn động tác nhảy động tác kết hợp - HS tiếp tục quan dừng: phân tích kĩ thuật, sát 1 lần lưu ý khi thực hện động tác. -Luyện tập - Cho 2 HS lên Tập đồng loạt 2 lần thực hiện lại động - Đội hình tập tác. luyện đồng loạt.  - GV cùng HS   Tập theo tổ nhóm  nhận xét, đánh giá        tuyên dương.     4 lần ĐH tập luyện theo     tổ                                                                                                                                                                    
5. Tập theo cặp đôi 4 lần - GV thổi còi - HS   1 lần thực hiện động  Tập cá nhân tác.  GV  Thi đua giữa các tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - HS vừa tập vừa - Y,c Tổ trưởng giúp đỡ nhau sửa - Trò chơi “lò cò tiếp 3-5’ cho các bạn luyện động tác sai sức” tập theo khu vực. - Từng tổ lên thi - Tiếp tục quan đua - trình diễn sát, nhắc nhở và 2 lần sửa sai cho HS - Phân công tập - Chơi theo hướng theo cặp đôi dẫn - Bài tập PT thể lực: GV Sửa sai - GV tổ chức cho  -------- - Vận dụng: HS thi đua giữa  --------  4- 5’ các tổ. III.Kết thúc - GV và HS nhận HS thực hiện kết - Thả lỏng cơ toàn xét đánh giá tuyên hợp đi lại hít thở thân. dương. - Nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò - HS trả lời chung của buổi học. chơi, hướng dẫn Hướng dẫn HS Tự cách chơi, tổ chức - HS thực hiện thả ôn ở nhà chơi thở và chơi lỏng - Xuống lớp chính thức cho - ĐH kết thúc HS.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt  người phạm luật - Cho HS chạy nhanh 15m - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT3 trong sách. - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
6. .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................