Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 2 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 2 - Tuần 27 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

1. KHỐI 2 TUẦN 27 Từ ngày 17 – 21 tháng 3 năm 2025 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ÔN TẬP ĐỘNG TÁC NHẢY BẰNG HAI CHÂN VÀ NHẢY BẰNG MỘT CHÂN – TRÒ CHƠI “ NHẢY BÓNG, ÔM BÓNG, TIẾP SỨC”. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ( tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. * Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  Khởi động 2x8N dung, yêu cầu giờ  - Xoay các khớp cổ học - HS khởi động tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh theo GV. hông, gối,... 2x8N khởi động.                                                                                                                                                                                  
2. - Bài thể dục PTC.  - Trò chơi “ếch - GV hô nhịp, HS  nhảy” 2-3’ tập  - HS Chơi trò chơi. - GV hướng dẫn  -------------- 16- chơi --  -------------- II. Phần cơ bản: 18’ -- - Kiến thức.  - Bài tập 1. - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh - GV làm mẫu  động tác kết hợp  phân tích kĩ thuật  động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu 1 lần thực hiện động tác -Luyện tập mẫu - HS tiếp tục quan Tập đồng loạt - Cho 2 HS lên sát 4 lần thực hiện lại động tác. - GV cùng HS Tập theo tổ nhóm nhận xét, đánh giá - Đội hình tập tuyên dương. luyện đồng loạt. 3 lần  - GV thổi còi - HS  3 lần thực hiện động  Tập theo cặp đôi 1 lần tác. ĐH tập luyện theo - Gv quan sát, sửa tổ sai cho HS.   Tập cá nhân   Thi đua giữa các tổ - Y,c Tổ trưởng  cho các bạn luyện  GV  tập theo khu vực. - Trò chơi “tung - Tiếp tục quan - HS vừa tập vừa vòng vào đích sát, nhắc nhở và giúp đỡ nhau sửa sửa sai cho HS động tác sai 2 lần - Phân công tập - Từng tổ lên thi 3-5’ theo cặp đôi đua - trình diễn GV Sửa sai - Bài tập PT thể lực: - GV tổ chức cho HS thi đua giữa - Chơi theo hướng các tổ. dẫn - Vận dụng: 4- 5’
3. III.Kết thúc - GV và HS nhận - Thả lỏng cơ toàn xét đánh giá tuyên  ---------- thân. dương.  ---------- - Nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò  chung của buổi học. chơi, hướng dẫn Hướng dẫn HS Tự cách chơi, tổ chức HS thực hiện kết ôn ở nhà chơi thở và chơi hợp đi lại hít thở - Xuống lớp chính thức cho HS. - HS trả lời - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - HS thực hiện thả - Cho HS chạy lỏng nhanh 15m - ĐH kết thúc - Yêu cầu HS quan  sát tranh trả lời   câu hỏi BT1 trong sách. - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ): GIÁO DỤC THỂ CHẤT ÔN TẬP ĐỘNG TÁC NHẢY BẰNG HAI CHÂN VÀ NHẢY BẰNG MỘT CHÂN – TRÒ CHƠI “ NHẢY BÓNG, ÔM BÓNG, TIẾP SỨC”. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ( TIẾT 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. * Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
4. - Chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp quỳ, ngồi cơ bản. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  Khởi động 2x8N dung, yêu cầu giờ  - Xoay các khớp cổ học - HS khởi động tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh theo GV. hông, gối,... 2x8N khởi động.  - Bài thể dục PTC.  - Trò chơi “dẫn bóng - GV hô nhịp, HS  tiếp sức” 2-3’ tập - HS Chơi trò chơi.  ------------- - GV hướng dẫn - II. Phần cơ bản: 16- chơi  ------------- - Kiến thức. 18’ 1 lần - - Ôn bài tập 1.  - Bài tập 2 GV hô nhịp HS ôn bài tập 1   - Cho HS quan sát  tranh - Đội hình HS - GV làm mẫu quan sát tranh động tác kết hợp                                                                                                                                                                                  
5. phân tích kĩ thuật  1 lần động tác.  -Luyện tập - Hô khẩu lệnh và  Tập đồng loạt thực hiện động tác - HS quan sát GV 4 lần mẫu làm mẫu - Cho 2 HS lên Tập theo tổ nhóm thực hiện lại động - HS tiếp tục quan tác. sát - GV cùng HS 3 lần nhận xét, đánh giá tuyên dương. - Đội hình tập Tập theo cặp đôi 3 lần - GV thổi còi - HS luyện đồng loạt.  1 lần thực hiện động tác.  Tập cá nhân - Gv quan sát, sửa  Thi đua giữa các tổ sai cho HS. ĐH tập luyện theo - Y,c Tổ trưởng tổ cho các bạn luyện   - Trò chơi “con cóc tập theo khu vực.   là cậu ông trời” - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa  GV  3-5’ sai cho HS 2 lần - Phân công tập - HS vừa tập vừa theo cặp đôi giúp đỡ nhau sửa GV Sửa sai động tác sai - Bài tập PT thể lực: - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi 4- 5’ HS thi đua giữa đua - trình diễn các tổ. - Vận dụng: - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên - Chơi theo hướng III.Kết thúc dương. dẫn - Thả lỏng cơ toàn - GV nêu tên trò thân. chơi, hướng dẫn  ---------- - Nhận xét, đánh giá cách chơi, tổ chức  ---------- chung của buổi học. chơi thở và chơi  Hướng dẫn HS Tự chính thức cho HS. ôn ở nhà - Nhận xét tuyên HS thực hiện kết - Xuống lớp dương và sử phạt hợp đi lại hít thở người phạm luật - Cho HS chạy - HS trả lời nhanh 15m - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu - HS thực hiện thả hỏi BT2 trong lỏng sách. - ĐH kết thúc
6. - GV hướng dẫn  - Nhận xét kết quả,  ý thức, thái độ học  của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( NẾU CÓ):