Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 2 - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 2 - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

1. TUẦN 1 Từ ngày 9 tháng 9 đến ngày 13 tháng 9 năm 2024 GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. ( tiết 1) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm. 1
2. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi “làm theo hiệu lệnh”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội Cho HS quan sát - Đội hình HS quan hình vòng tròn. tranh sát tranh     GV làm mẫu động HS quan sát GV làm   tác kết hợp phân tích mẫu       kĩ thuật động tác.       Hô khẩu lệnh và thực   - Chuyển đội hình     hiện động tác mẫu      vòng tròn thành đội          hình hàng dọc. Cho 1 tổ lên thực           hiện cách chuyển đội HS tiếp tục quan sát        hình.     2 lần                                   2                                                                                      
3. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập Tập đồng loạt 2 lần - Đội hình tập luyện đồng loạt. - GV hô - HS tập   theo GV.  - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Tập theo tổ nhóm 3 lần ĐH tập luyện theo tổ   - Y,c Tổ trưởng cho      các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ 1 lần cho HS - trình diễn - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 3-5’ - Trò chơi “Lò cò - GV và HS nhận xét - Chơi theo đội hình tiếp sức”. đánh giá tuyên hàng dọc dương.  -- -------- - GV nêu tên trò  ----------- chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 2 lần HS chạy kết hợp đi - Nhận xét tuyên lại hít thở - Bài tập PT thể lực: dương và sử phạt người phạm luật - HS trả lời - Vận dụng: - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách 4- 5’ trả lời câu hỏi? III.Kết thúc 3
4. - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả thân. lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc chung của buổi học. hs.  Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và   ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC (Nếu có) . GIÁO DỤC THỂ CHẤT Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI. ( tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - Vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: 4
5. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. - Xoay các khớp cổ GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “bịt mắt bắt dê”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - Ôn chuyển đội hình GV nhắc lại cách - HS nghe và quan hàng dọc thành đội thực hiện và phân sát GV hình vòng tròn. tích kĩ thuật động tác.  - Ôn chuyển đội hình   vòng tròn thành đội Cho 1 tổ lên thực  HS tiếp tục quan sát   hình hàng dọc. hiện cách chuyển đội  hình.             5                                                                                                                                                                    
6. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên -Luyện tập dương Tập đồng loạt 2 lần - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập đồng loạt. theo GV.   - GV quan sát, sửa  sai cho HS. Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho 3 lần   các bạn luyện tập      theo khu vực.  GV  - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - trình diễn 1 lần thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét - Trò chơi “Lò cò đánh giá tuyên - Chơi theo đội hình tiếp sức”. dương. 3-5’ hàng dọc - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách  -- -------- chơi, tổ chức chơi trò  -----------  chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt HS bật tại chỗ kết - Bài tập PT thể lực: người phạm luật hợp đi lại hít thở 2 lần - Tại chỗ bật chụm - HS thực hiện chân 15 lần - Vận dụng: - Yêu cầu HS thực hiện BT2 . III.Kết thúc - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - GV hướng dẫn thân. lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của chung của buổi học. hs. 6
7. - Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và  ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.   - Xuống lớp ĐIỀU CHỈNH SAU DẠY HỌC (Nếu có) . 7