Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 1 - Tuần 28 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất 1 - Tuần 28 - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Hoài Nam

1. LỚP 1A,1B TUẦN 27 Ngày 24 – 28 tháng 3 năm 2025 GIÁO DỤC THỂ CHẤT Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG. (tiết 2) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. * Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 1. Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, Đội hình nhận lớp thăm hỏi sức  khỏe học sinh  phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ - Cán sự tập trung 2. Khởi động học lớp, điểm số, báo cáo a) Khởi động chung 2x8N sĩ số, tình hình lớp cho GV.                                                                                                                                                                                 
2. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, Đội hình khởi động hông, gối,...     b) Khởi động chuyên 2x8N    môn  - Các động tác bổ trợ - Gv HD học sinh chuyên môn khởi động. - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - Trò chơi “đi tàu - GV hướng dẫn hỏa” 16- chơi - HS tích cực, chủ II. Phần cơ bản: 18’ động tham gia trò * Kiến thức. chơi - Ôn các bài tập dẫn - Nhắc lại cách bóng tại chỗ và dẫn 4 lần thực hiện các bài bóng di chuyển lên tập dẫn bóng tại trước. chỗ và dẫn bóng *Luyện tập di chuyển lên   Tập theo tổ nhóm trước.  HS quan sát GV làm 10 lần - Y,c Tổ trưởng mẫu 1 lần cho các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo - Gv quan sát, tổ Tập cá nhân sửa sai cho HS.     Thi đua giữa các tổ 3-5’    * Trò chơi “dẫn     bóng tiếp sức   GV - GV tổ chức cho  HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò - trình diễn chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi  --------- III.Kết thúc thử và chơi chính  --------- * Thả lỏng cơ toàn thức. thân. 4- 5’ - Nhận xét, tuyên  * Nhận xét, đánh giá dương, và sử phạt chung của buổi học. người (đội) thua Hướng dẫn HS Tự cuộc ôn ở nhà * Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS.
3. - VN ôn bài và - HS thực hiện thả chuẩn bị bài sau lỏng - ĐH kết thúc   Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có):  ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. GIÁO DỤC THỂ CHẤT Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG. (tiết 3) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. * Góp phần hình thành và phát triển các năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4. LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 1.Nhận lớp 7’ Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2.Khởi động cáo sĩ số, tình hình a) Khởi động chung 2x8N lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, Đội hình khởi động hông, gối,...        b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh  - Các động tác bổ trợ khởi động. - HS khởi động theo chuyên môn hướng dẫn của GV c) Trò chơi - Trò chơi “đi tàu - GV hướng dẫn hỏa” 16- chơi - HS tích cực, chủ II. Phần cơ bản: 18’ động tham gia trò * Kiến thức. chơi - Ôn các bài tập dẫn - Nhắc lại cách bóng tại chỗ và dẫn thực hiện các bài  bóng di chuyển lên 4 lần tập dẫn bóng tại  trước. chỗ và dẫn bóng di  *Luyện tập chuyển lên trước. HS quan sát GV Tập theo tổ nhóm làm mẫu - Y,c Tổ trưởng 10 lần cho các bạn luyện ĐH tập luyện theo    1 lần tập theo khu vực. tổ - Gv quan sát, sửa             Tập cá nhân sai cho HS.      Thi đua giữa các tổ         3-5’                 * Trò chơi “dẫn - GV tổ chức cho  GV            bóng tiếp sức HS thi đua giữa các       - Từng tổ lên thi         tổ.    đua - trình diễn        - GV nêu tên trò          chơi, hướng dẫn             III. Kết thúc cách chơi.            * Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ - Cho HS chơi thử          thân. và chơi chính thức.                                                                         
5. * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, tuyên  --------- chung của buổi học. dương, và sử phạt  --------- Hướng dẫn HS Tự người (đội) thua ôn ở nhà cuộc  * Xuống lớp - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học - HS thực hiện thả của HS. lỏng - VN ôn bài và - ĐH kết thúc chuẩn bị bài sau   Điều chỉnh sau tiết dạy (Nếu có):  ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................