Kế hoạch bài dạy Đạo đức + Toán 1 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Minh Tâm

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Đạo đức + Toán 1 - Tuần 8 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Minh Tâm

1. TUẦN 7 Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2021 Đạo đức AN TOÀN KHI ĐẾN TRƯỜNG (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù - HS thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn, thương tích trên đường đến trường. Tuyên truyền, nhắc nhở được mọi người cùng thực hiện việc đến trường an toàn hàng ngày. - HS hình thành năng lực điều chỉnh hành vi qua việc nêu được nguyên nhân, hậu quả của tai nạn thương tích, từ đó thực hiện được những việc làm phù hợp để phòng tránh tai nạn, thương tích trên đường đến trường. - HS có trách nhiệm qua việc thực hiện, nhắc nhở mọi người việc đến trường an toàn. * Năng lực chung - Năng lực phát triển bản thân qua nêu được nguyên nhân, hậu quả của tai nạn thương tích, từ đó thực hiện được những việc làm phù hợp để phòng tránh tai nạn, thương tích trên đường đến trường. * Phẩm chất - GDHS phẩm chất trách nhiệm trong sinh hoạt cuộc sống như thực hiện đúng an toàn khi đến trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - SGK Đạo đức, vở bt Đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A. Khởi động Nghe và cùng hát bài hát Lớp chúng ta đoàn kết - HS hoạt động cả lớp - GV yêu cầu HS cần làm gì để xây dựng lớp học vui như trong bài hát? - GV hỏi nội quy của lớp em có điều gì giống trong bài hát? - GV kết luận, nêu tên bài học. B. Kiến tạo tri thức mới HĐ2. Nêu nội quy hiện có của lớp em - HS hoạt động nhóm đôi - Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh nội quy hiện có của lớp mình?
2. - HS trao đổi nội quy hiện có trong lớp. - HS chia sẻ trước lớp. - HS khác chia sẻ, bổ sung - GV kết luận và giới thiêụ thêm một số nội quy khác. HĐ 3. Thống nhất nội dung bản nội quy lớp học - GV nêu nhiệm vụ. - HS thảo luận nhóm 4 và làm vở BT về những nội quy cần chỉnh sửa hoặc bỏ bớt. - GV tổ chức cho các nhóm báo cáo. - Các nhóm báo cáo kết qủa thảo luận. - Nhóm khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động. - Dặn HS chuẩn bị bài sau __________________________________________ Toán LUYỆN TẬP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù - Thuộc bảng cộng 1 trong phạm vi 10. - Vận dụng được bảng cộng 1 để tính toán và xử lí các tình huống trong cuộc sống. * Năng lực chung - Hình thành năng lực giao tiếp, tự học, tự giải quyết vấn đề sáng tạo. * Phẩm chất - Yêu thích môn Toán. Sử dụng kĩ năng toán học vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Ti vi, máy tính - HS: SGK Toán 1, Vở bài tập Toán 1, bộ ĐDHT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HĐ1. Khởi động - GV cho HS tham gia trò chơi “Truyền bóng” để giải BT1. HĐ2. Luyện tập kĩ năng vận dụng bảng cộng 1 Bài 2. Điền dấu , = Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và làm bài.
3. Bài 3. HS quan sát SGK và nêu yêu cầu bài toán. - GV ghi bài mẫu trên bảng và nêu câu hỏi để HS trình bày bài (theo mẫu) - Yêu cầu HS làm bài vào vở. HĐ3. Luyện tập kĩ năng lắp ghép hình Bài 4. HS quan sát SGK và nêu yêu cầu bài toán - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. HĐ4. Vận dụng - Yêu cầu HS quan sát SGK và nêu yêu cầu bài toán. - Cho HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 hoặc 4 nêu thành bài toán và viết phép tính tương ứng. Chấp nhận cách viết 7 + 1 = 8 hoặc 1 + 7 = 8. HĐ5. Củng cố bằng trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng” - Một bên là phép tính, một bên là số, 2 nhóm tham gia lên bảng tiếp sức thi nối. - GV nhận xét tiết học. ____________________________________________